護理專業主要學什麼?
本專業培育德智体美劳周全成长，把握扎實的科學文化根本和照顾護士根基常識，具有纯熟應用根基照顾護士技能的能力，具备敬佑生命、治病救人、甘于奉献、大爱无疆的职業精力和信息素養，可以或许從事照顾護士及康健照護等事情的技能技術人材。3）重要專業能力請求
1. 具备纯熟應用根基照顾護士技能的能力；
2. 具备依照照顾護士規范和步伐對常見疾病患者施行总体照顾護士的能力；
3. 具备對常見急危重症患者共同急救的能力；
4. @具%7i3Jn%备對個%TkEN3%别@、家庭、社區等施行保健辦事的能力；
5. 具备對常見沾染病预防及突發大眾衛闹事件共同應急處理的能力；
6. 具备應用现代化信息技能和手腕晋升照顾護士辦事的能力；
7. 具备按照衛生法令律例與照顾護士伦理依法行護的能力；
8. 具备毕生進修和可延续成长的能力。
4）重要專業课程與练習實训
專業根本课程：剖解學根本、心理學根本、病理學根本、藥物學根本。
專業焦点课程：根本照顾護士、康健评估、内科照顾護士、外科照顾護士、妇產科照顾護士、兒科照顾護士。
练習實训：對接真實职業場景或事情情境，在校表里举行照顾護士根基技能、康健评估、临床各專科照顾護士等實训。在衛生行業的二级头等综合性病院及以上、社區衛生辦事中間等单元举行岗亭练習。
5）职業類證書举例
职業資历證書：護士执業資历
职業技術品级證書：老年照護、母婴照顾護士、幼兒照護、醫養個案辦理、產後規复
6）接续專業举例
接续高职專科專業举例：照顾護士、老年保健與辦理
接续高职本科專業举例：照顾護士
接续平凡本科專業举例：照顾護士學
（二）高档职業教诲專科專業——【照顾護士】
根基求學年限3年
1）职業面向
面向護士等职業，总体照顾護士和疾病预防保健等岗亭（群）。
2）培育方针定位
本專業培育德智体美劳周全成长，把握扎實的科學文化根本和照顾護士學常識，具有纯熟應用根基照顾護士技能等能力，具备敬佑生命、治病救人、甘于奉献、大爱无疆的职業精力及信息素養，可以或许從事总体照顾護士及疾病预防保健等事情的高本质技能技術人材。
3）重要專業能力請求
1. 具备纯熟應用根基照顾護士技能和專科照顾護士技能的能力；
2. 具备按照照顾護士規范和步伐對照顾護士工具施行总体照顾護士的能力；
3. 具备辨識急危重症并介入就诊的能力；
4. 具备應用循證照顾護士思惟阐發息争决照顾護士中技能問題的能力；
5. 具备為個别、家庭、社區等施行康健保健辦事的能力；
6. 具备辨認突發大眾衛闹事件并介入應急處理的能力；
7. 具备應用现代化信息資本和手腕晋升照顾護士辦事的能力；
8. 具备按照衛生法令律例與照顾護士伦理依法行護的能力；
9. 具备探讨進修、毕生進修和可延续成长的能力。
4）重要專業课程與练習實训
專業根本课程：人体剖美白針, 解學與组织胚胎學、心理學、病理學、藥理學、生物化學、病原生物與免疫學美體霜,、照顾護士學导论。
專業焦点课程：康健评估、根本照顾護士、内科照顾護士、外科照顾護士、妇產科照顾護士、兒科照顾護士、急危重症照顾護士。
练習實训：對接真實职業場景或事情情境，在校表里举行照顾護士根基技能、康健评估、临床各專科照顾護士等實训。在衛生行業的二级头等以上综合病院及社區衛生辦事中間等单元举行岗亭练習。
5）职業類證書举例
职業資历證書：護士执業資历
职業技術品级證書：老年照護、母婴照顾護士、幼兒照護、醫養個案辦理、產後規复
6）接续專業举例
接续高职本科專業举例：照顾護士、醫養照護與辦理
接续平凡本科專業举例：照顾護士學、助產學
（三）高档职業教诲本科專業——【照顾護士】
根基求學年限4年
1）职業面向
面向执業護士等职業，患者照顾潤膚膏,護士、预防保健及康健引导等岗亭（群）。
2）培育方针定位
本專業培育德智体美劳周全成长，把握扎實的科學文化根本和醫學、照顾護士理论根本及相干衛生法令律例等常識，具有总体照顾護士及醫學科研、辦理和立异等能力，具备敬佑生命、治病救人、甘于奉献、大爱无疆的职業精力及信息素養，可以或许從事患者照顾護士、预防保健及康健引导等事情的高條理技能技術人材。
3）重要專業能力請求
1. 具备人類全生命周期常見病病情察看、照顾護士诊断及按照照顾護士規范和步伐施行总体照顾護士的能力；
2. 具备對急危重症患者举行急救和针對突發事務應抢救護的能力；
3. 具备為個别、家庭、社區等供给预防保健及康健引导的能力；
4. 具有照顾護士教诲、科研和辦理的能力；
5. 具备應用信息技能和康健大数据展開照顾護士辦事的能力；
6. 具备按照衛生法令律例與照顾護士伦理原则施行照顾護士的能力；
7. 具备應用立异思惟阐發、钻研并解决较繁杂的照顾護士問題的能力；
8. 具备探讨進修、毕生進修和可延续成长的能力。
4）重要專業课程與练習實训
專業根本课程：人体剖解與组织胚胎學、心理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學與病理心理學、藥理學、醫學统计學、照顾護士學导论。
專業焦点课程：康健评估、根本照顾護士、内科照顾護士、外科照顾護士、妇產科照顾護士、兒科照顾護士、老年照顾護士、急危重症照顾護士、社區预防保健、照顾護士辦理、照顾護士科研根本。
练習實训：對接真實职業場景或事情情境，在校表里举行根本照顾護士、康健评估及临床各專科照顾護士等實训。在二级头等以上综合病院及社區衛生辦事中間等单元举行岗亭练習。
5）职業類證書举例
职業資历證書：護士执業資历
职業技術品级證書：老年照護、母婴照顾護士、幼兒照護、醫養個案辦理、產後規复、失智老年人照護
6）接续專業举例
接续專業硕士學位授與范畴举例：照顾護士
接续硕士學位二级學科举例：照顾護士
（四）技工院校專業——【照顾護士】
1）焦点课程：
中级：根本照顾護士學、老年人照顾護士、婴幼兒照顾護士、炊事養分學、抢救照顾護士學、预防醫學、中醫病愈學、人体剖解學、藥理學、照顾護士生理學等。
高档：老年人照顾護士、婴幼兒照顾護士、内科照顾護士學、外科照顾護士學、炊事養分學、食物化學、抢救照顾護士學、预防醫學、中醫病愈學、人体剖解學、藥理學、照顾護士生理學等。
2）專業先容
照顾護士重要钻研人体心理病理、根本醫學、临床照顾護士、预防保健等方面的根基常識和技術，在各级病院、社區衛生辦事中間、養老院等举行临床照顾護士、社區照顾護士和病愈保健等。比方：糊口没法自理的病人的平常干净和照顾護士，复活兒和產妇的產後照顾護士，老年人的保健和疾病预防，康健常識的鼓吹普及等。
3）培育方针
中级：培育從事照顾護士事情的中级技術人材。
高档：培育從事照顾護士事情的高档技術人材（高档工）。
4）進修年限
中级：3年（初中结業生），2年（高中结業生）
高档：2年（到达中级技術程度學生），3年（高中结業生），5年（初中结業生）
5）职業能力
中级：具备踊跃的人生立場、康健的生理本质、杰出的职業品德和较扎實的文化根本常識；具备获得新常識、新技術的意識和能力，能顺應不竭变革的职業社會；领會照顾護士流程，严酷履行照顾護士操作劃定，遵照相干法令律例，并能解决一般性專業問題。并具备如下專業能力：
1.能對老年人举行干净衛生、睡眠顾問、饮食顾問。
2.能共同醫護职员為老年人完成換藥、给藥事情，丈量老年人的体温、脉搏、血压、呼吸，准确填写照顾護士記實。
3.能共同醫護职员完成對老年人高血压病、冠芥蒂、中风、帕金森病、糖尿病、退行性枢纽關头炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常見疾病的照顾護士。
4.能對老年人外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等不測环境實時举行陈述并做出開端的應急處置。
5.能组织老年人展開小型闲暇勾當。
6.能對婴兒举行饮食、睡眠、衛生方面的顾問。
7.能對婴兒举行發展檢測和常見病照顾護士。
8.能對婴兒進举措作技術、認知能力、說話方面的练習。
高档：具备踊跃的人生立場、康健的生理本质、杰出的职業品德和较扎實的文化根本常識；具备获得新常識、新技術的意識和能力，能顺應不竭变革的职業社會；認識照顾護士流程，严酷履行照顾護士操作劃定，遵照相干法令律例，并具备自力解决很是規問題的根基能力；能引导别人举行事情或协助培训一般照顾護士职员。并具备如下專業能力：
1.能對老年人举行胸外心脏按压、人工呼吸等抢救處置，协助醫護职员举行危沉痾照顾護士。
2.能對老年人常見疾病、多病發举行咨询與预防引导，對老年人的糊口習气举行康健引导。
3.能组织老年人展開各種樂趣勾當，介入组织较大型的体裁文娛勾當。
4.能向老年人宣讲生理滑膜炎藥膏,保健常識，對老年人忧愁、惧怕、發急等不良情感举行劝导，與老年人举行感情交換并予以生理支撑。
5.能設計婴兒食谱和配制婴兒炊事，营建和選擇有利于婴兒康健和發展的情况。
6.能對婴兒常見病举行预防和家庭照顾護士。
7.能按照婴兒個别差别制定培育規劃。
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